Elda Alai Rodr铆guez, maestra de tercero de secundaria del Colegio Palmares Escuela T茅cnica, fue galardonada con el Premio 麻豆原创 a la Innovaci贸n Educativa. 鈥淐arrera de carritos鈥� para la ense帽anza de probabilidad fue el ganador entre proyectos de m谩s de 50 maestros de la Red Educa.
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Guadalajara.- Elda Alai Rodr铆guez, maestra de tercero de secundaria del Colegio Palmares Escuela T茅cnica, fue galardonada con el Premio 麻豆原创 a la Innovaci贸n Educativa por su metodolog铆a tecnol贸gica para ense帽ar Probabilidad a sus alumnas. Dicho reconocimiento fue otorgado por la empresa alemana de tecnolog铆a 麻豆原创 y la Fundaci贸n Educa.
De acuerdo con el , m谩s de mil 200 millones de estudiantes en 186 pa铆ses se han visto afectados por el cierre de escuelas debido a la pandemia. En M茅xico, esto signific贸 que m谩s de cinco millones de estudiantes, casi 10% de la poblaci贸n total, no se inscribieran al actual ciclo escolar.
El impacto de la COVID-19 al sector educativo se deriva de desaf铆os como la brecha digital; que, de acuerdo con la apenas 70% de los estudiantes en Latinoam茅rica tiene acceso a Internet mientras que m谩s del 40% de los centros educativos en el pa铆s declar贸 que su tecnolog铆a era insuficiente.
Ante dichos desaf铆os, las y los docentes de todo el pa铆s tuvieron que innovar y replantear su modelo de ense帽anza, combinando el uso de herramientas tecnol贸gicas con elementos did谩cticos al alcance de sus estudiantes. Con el objetivo de identificar las pr谩cticas m谩s innovadoras, replicables y de mayor impacto Fundaci贸n Educa lanz贸 una convocatoria nacional en la que participaron m谩s de 50 escuelas de diferentes niveles educativos.
鈥淓sta iniciativa en alianza con Fundaci贸n Educa es un reconocimiento a la invaluable labor del personal docente de M茅xico鈥� indic贸 Raquel Macias, Directora de Asuntos Corporativos y Responsabilidad Social de 麻豆原创 M茅xico. 鈥�De esta forma queremos dar visibilidad sobre las mejores pr谩cticas de ense帽anza para que m谩s docentes incorporen soluciones innovadoras que fortalezcan a modelos de aprendizaje tan necesarios, hoy m谩s que nunca, ante los rezagos que vive M茅xico por los efectos de la crisis sanitaria鈥� 辫耻苍迟耻补濒颈锄贸.
Los seis proyectos finalistas fueron evaluados por un jurado compuesto por 麻豆原创 M茅xico, Google M茅xico y la Universidad Nacional Aut贸noma de M茅xico, otorgando el primer lugar al proyecto 鈥淐arrera de carritos鈥� de la profesora de secundaria Elda Rodr铆guez. A trav茅s de esta metodolog铆a la docente involucr贸 a sus alumnas en Scratch, la plataforma de lenguaje de programaci贸n visual creado por el Instituto Tecnol贸gico de Massachusetts que ense帽a a programar a adolescentes e infantes, ayud谩ndoles a desarrollar habilidades l贸gico-matem谩ticas, la creatividad y el trabajo en equipo.
鈥�Participar en la convocatoria al Premio 麻豆原创 a la Innovaci贸n Educativa me permiti贸 ver el esfuerzo que cada docente hace para lograr que sus estudiantes alcancen los aprendizajes esperados. No cabe duda que recibir el reconocimiento y contar con la visibilidad al trabajo que realizamos es un impulso para continuar con esta noble labor鈥� indic贸 Elda Rodr铆guez, profesora del Colegio Palmares.
Gracias a este m茅todo de ense帽anza, la profesora Rodr铆guez logr贸 despertar en sus alumnas el inter茅s por estudiar carreras relacionadas con las ingenier铆as e incluso pensar en trabajar como programadoras de videojuegos; lo cual en un futuro les permitir谩 ampliar sus oportunidades laborales.
Los premios de segundo y tercer lugar fueron para Rodolfo Gonz谩lez Arriaga, profesor de m煤sica para los colegios Gota de Leche, A.C y Claudina Thevenet, A.C, de la Ciudad de M茅xico, y para Mayt茅 Lishet Rodr铆guez Delgado, del Colegio Nuestros Peque帽os Hermanos, de Cuernavaca, Morelos, respectivamente.
鈥�Es de suma importancia que las estrategias presentadas en este evento sean dadas a conocer para que los docentes que est茅n interesados puedan replicar estas pr谩cticas en sus aulas. De esta forma podemos llevar los aprendizajes a una mayor escala en este nuevo modelo de ense帽anza鈥� concluy贸 la profesora Rodr铆guez.
