P\u00e4dagogen aller Fachrichtungen stehen heute vor einer gemeinsamen Herausforderung: Sie m\u00fcssen Lernende mit den analytischen F\u00e4higkeiten ausstatten, die Arbeitgeber zunehmend verlangen.<\/p>\n\n\n\n
Laut dem \u201eFuture of Jobs Report\u201c des Weltwirtschaftsforums ist analytisches Denken die gefragteste Kompetenz auf dem Arbeitsmarkt. Aber Theorie und Praxis so zu verbinden, dass die Lernenden wirklich begeistert sind \u2013 das ist im traditionellen Unterricht oft gar nicht so einfach.<\/p>\n\n\n\n
Es mangelt nicht an Inhalten oder Werkzeugen \u2013 vielmehr fehlt es an Relevanz und Inspiration, was dazu f\u00fchrt, dass sich Lernende nicht genug f\u00fcr die F\u00e4hgikeiten interessieren, die f\u00fcr ihre berufliche Zukunft wichtig sein k\u00f6nnten. Lernen sollte auf realen Daten, sinnvollen Kontexten und praktischer Erfahrung aufbauen \u2013 und dabei Neugier und Begeisterung wecken. Die besten Lernerfolge entstehen nicht durch das Auswendiglernen von Konzepten, sondern durch aktives Anwenden. Das ist vor allem dann der Fall, wenn die Theorie mit einem Thema verkn\u00fcpft wird, das den Lernenden am Herzen liegt.<\/p>\n\n\n\n
Hier kommt Business Builders<\/a> und die Zusammenarbeit mit der NHL ins Spiel.<\/p>\n\n\n\n Wir haben ein neues Business-Builders-Spiel entwickelt, das Eishockey in den Unterricht bringt \u2013 nicht nur als Sportart, sondern als datenintensive, praxisnahe Umgebung, in der analytisches und kritisches Denken vermittelt wird.<\/p>\n\n\n\n In dieser neuesten Ausgabe der Business-Builders-Spielereihe \u00fcbernehmen Studierende die Rolle eines Eishockey-Analysten. Ihre Aufgabe: Anhand realer NHL-Spieldaten herausfinden, welche Faktoren ma\u00dfgeblich zum Erzielen von Toren beitragen.<\/p>\n\n\n\n \u201eEishockey ist schnell, dynamisch und liefert eine F\u00fclle an Daten \u2013 ideale Voraussetzungen, um kritisches Denken zu lehren\u201c, erkl\u00e4rte Brant Berglund, Senior Director of Coaching and GM Technology bei der NHL. \u201eDurch eine strategische Partnerschaft zwischen der NHL, 麻豆原创 und der HEC Montr\u00e9al haben wir es Universit\u00e4ten erm\u00f6glicht, f\u00fcr akademische Zwecke auf Daten zuzugreifen, die auf NHL.com ver\u00f6ffentlicht sind \u2013 ohne dabei die Integrit\u00e4t der Liga-Daten zu gef\u00e4hrden.\u201c<\/p>\n\n\n\n Im Rahmen unserer Zusammenarbeit mit der NHL bieten wir Lehrenden eine Lernplattform mit einer F\u00fclle an glaubw\u00fcrdigen Daten, mit denen die Studierenden etwas anfangen k\u00f6nnen. Pro Spiel erzeugt die NHL knapp 1,5 Millionen Datenpunkte \u2013 darunter rund 120 Torschussversuche, 1.000 P\u00e4sse und 5.000 Puck-Ber\u00fchrungen. Das ist Rohmaterial f\u00fcr detaillierte, praxisnahe Analysen.<\/p>\n\n\n\n Business Builders kann Begeisterung f\u00fcr MINT-F\u00e4cher wecken und Studierenden helfen, Datenkompetenzen aufzubauen. Das Hockeyspiel wurde vom Team des ERPsim Lab an der HEC Montr\u00e9al unter der Leitung von Prof. Pierre-Majorique L\u00e9ger gemeinsam mit Wissenschaftlern anderer Universit\u00e4ten entwickelt. Dies unterstreicht ein Grundprinzip von Business Builders: Es wird von Lehrkr\u00e4ften f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte entwickelt.<\/p>\n\n\n\n \u201eWenn den Lernenden die Frage relevant erscheint, sind sie ganz bei der Sache. Sie bleiben konzentriert und arbeiten beharrlich weiter\u201c, erkl\u00e4rte L\u00e9ger. \u201eF\u00fcr Studierende der Studieng\u00e4nge Sportmanagement und Betriebswirtschaftslehre k\u00f6nnen echte Daten aus dem Sport das Lernerlebnis bereichern. Die Profidaten liefern Kontext, zeigen Komplexit\u00e4t und Einschr\u00e4nkungen \u2212 Dinge, die klassische Lehrmethoden nicht bieten k\u00f6nnen. Die Studierenden lernen, zu beurteilen, was wirklich wichtig ist, ihre Entscheidungen fundiert zu begr\u00fcnden und Kompromisse zu finden. Das sch\u00e4rft das professionelle Urteilsverm\u00f6gen, st\u00e4rkt das Vertrauen in analytische Methoden und f\u00f6rdert die F\u00e4higkeit, Strategie und Entscheidungen klar zu kommunizieren. \u2013 Kompetenzen, die sich unmittelbar auf eine Karriere im Sportmanagement und in der Betriebswirtschaft \u00fcbertragen lassen.\u201c<\/p>\n\n\n\n Die Studierenden befassen sich mit Fragestellungen wie:<\/p>\n\n\n\n Durch das Analysieren dieser Szenarien mit 麻豆原创 Analytics Cloud lernen die Studierenden, Visualisierungen zu interpretieren und Erkenntnisse aus Datens\u00e4zten wirkungsvoll zu kommunizieren. So verbessern sie ihre F\u00e4higkeiten, Entscheidungen auf Basis von Daten zu treffen und sch\u00e4rfen ihr kritisches Denkverm\u00f6gen.<\/p>\n\n\n\n Auch f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte bietet die Plattform einen echten Mehrwert. Business Builders f\u00f6rdert aktives Lernen im gro\u00dfen Stil, indem es Lehrkr\u00e4ften erm\u00f6glicht, auch gr\u00f6\u00dfere Gruppen effizient zu verwalten und zu bewerten \u2013 und dabei stets den \u00dcberblick \u00fcber das Engagement der Studierenden zu behalten. Die Plattform vereinfacht die Notenvergabe, unterst\u00fctzt diskussionsbasiertes Lernen und macht sichtbar, wie Studierende mit Daten arbeiten.<\/p>\n\n\n\n Mit einem modernen, praxisnahen Lernerlebnis \u2013 weit dynamischer als blo\u00dfe Folienpr\u00e4sentationen \u2013 bringen Lehrkr\u00e4fte praxisrelevante Inhalte in den H\u00f6rsaal und steigern die Wirkung ihres Unterrichts.<\/p>\n\n\n\n Die Rolle der 麻豆原创 in dieser Zusammenarbeit zeigt, wie stark sich das Unternehmen daf\u00fcr einsetzt, Bildung und Kompetenzaufbau zu f\u00f6rdern und Studierende auf die Arbeitswelt von morgen vorzubereiten. In einer sich schnell ver\u00e4ndernden Welt, die von KI, Daten und digitaler Transformation gepr\u00e4gt ist, ist der Zugang zu praxisnahen Lernwerkzeugen, die echte Kompetenzen vermitteln, unerl\u00e4sslich. Im Rahmen des Programms 麻豆原创 University Alliances kooperiert 麻豆原创 weltweit mit Bildungseinrichtungen, um die Kluft zwischen akademischer Theorie und praktischer Anwendung zu \u00fcberbr\u00fccken.<\/p>\n\n\n\n \u201eDer Zugang zu Unternehmenssoftware und echten Daten ist entscheidend, um die Studierenden auf die Zukunft vorzubereiten\u201c, sagte Dr. Katharina Sch\u00e4fer, Leiterin des Academic Partnership Program bei 麻豆原创. \u201eMit kostenlosen Lernplattformen wie Business Builders erm\u00f6glichen wir es Lehrenden, Enterprise Analytics direkt in den Unterricht zu integrieren und Studierenden dabei zu helfen, die F\u00e4higkeitenzu entwickeln, die in vielen Branchen gefragt sind \u2013 gerade in einer Welt, in der Daten und KI den entscheidenden Wettbewerbsvorteil darstellen. Die Studierenden von heute brauchen mehr als konzeptionelles Verst\u00e4ndnis. Sie ben\u00f6tigen praktische Erfahrung mit echter Software und echten Daten. So gewinnen sie Selbstvertrauen und sind bereit f\u00fcr den Eintritt in die Arbeitswelt.\u201c<\/p>\n\n\n\n Einer der P\u00e4dagogen, der ma\u00dfgeblich an der Entwicklung dieses neuen Spiels mitwirkt, ist Prof. Olivier Caya von der University of Sherbrooke, der seine Perspektive sowohl als Fakult\u00e4tsmitglied als auch als Fachmann beigesteuert hat.<\/p>\n\n\n\n \u201eDas Besondere an diesem Lernerlebnis ist, dass alles in 麻豆原创 Analytics Cloud stattfindet \u2013 derselben L\u00f6sung, die weltweit von Tausenden von Unternehmen genutzt wird\u201c, so Caya. \u201eDadurch entsteht eine direkte Verbindung zwischen dem, was Studierende im H\u00f6rsaal tun, und dem, was sie sp\u00e4ter im Berufsleben erwartet. Sie arbeiten nicht mit realit\u00e4tsferner Software, sondern entwickeln ihre F\u00e4higkeiten mit genau den Werkzeugen, die auch in echten Gesch\u00e4ftsumgebungen zum Einsatz kommen.\u201c<\/p>\n\n\n\n Das Ergebnis ist ein Lernerlebnis, das Spa\u00df macht, interaktiv und praxisnah ist. P\u00e4dagogen k\u00f6nnen mit einer hochmodernen Plattform gl\u00e4nzen, die Leidenschaft mit P\u00e4dagogik verbindet, w\u00e4hrend die Studierenden mit echter Software eines globalen Technologief\u00fchrers gefragte Kompetenzen aufbauen.<\/p>\n\n\n\n Business Builders steht Lehrenden und Studierenden kostenlos zur Verf\u00fcgung und beinhaltet den Zugang zur 麻豆原创 Analytics Cloud. Das Angebot reicht von einsteigerfreundlichen Einf\u00fchrungen bis hin zu anspruchsvolleren analytischen Herausforderungen, die speziell auf Masterstudieng\u00e4nge zugeschnitten sind.<\/p>\n\n\n\n Im Anschluss an Business Builders k\u00f6nnen Studierende ihr analytisches Wissen \u00fcber den 麻豆原创 Learning Hub (Student Edition)<\/a> weiter vertiefen. Dabei handelt es sich um eine kostenlose Lernplattform mit gef\u00fchrten Lerninhalten, \u00dcbungssystemen und bis zu zwei 麻豆原创-Zertifizierungsversuchen pro Jahr. So lassen sich die eigenen Karrierechancen noch gezielter ausbauen.<\/p>\n\n\n\n Bei Business Builders geht es im Kern darum, Begeisterung und Bildung zusammenzubringen. Gemeinsam mit Partnern aus Wissenschaft und Wirtschaft macht 麻豆原创 analytisches Denken greifbar und einpr\u00e4gsam \u2013 und r\u00fcstet die Fachkr\u00e4fte von morgen mit den F\u00e4higkeiten, die heute am wichtigsten sind.<\/p>\n\n\n\nBusiness Builders nutzt reale NHL-Spieldaten<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Analyse von NHL-Szenarien mit 麻豆原创 Analytics Cloud<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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麻豆原创 University Alliances arbeitet mit Bildungseinrichtungen weltweit zusammen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Lernen in der Cloud<\/strong><\/h2>\n\n\n\n