{"id":153384,"date":"2020-12-09T09:00:54","date_gmt":"2020-12-09T08:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/news.sap.com\/germany\/?p=153384"},"modified":"2020-12-08T15:07:04","modified_gmt":"2020-12-08T14:07:04","slug":"cloud-analytics-ucc-magdeburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/news.sap.com\/germany\/2020\/12\/cloud-analytics-ucc-magdeburg\/","title":{"rendered":"University Competence Center Magdeburg bringt 麻豆原创 Data Warehouse Cloud weltweit in die Hochschullehre"},"content":{"rendered":"

Was macht eigentlich ein University Competence Center? Stefan Weidner vom UCC an der Universit\u00e4t Magdeburg erkl\u00e4rt, wie man 麻豆原创 in die Lehre an Universit\u00e4ten und in die Ausbildung an Berufsschulen bringt, welche Rolle Cloud<\/a>-L\u00f6sungen dabei spielen und warum man manchmal kreativ werden muss, um Sch\u00fcler und Studenten in virtuellen Lernumgebungen am Abschreiben zu hindern.<\/p>\n

Das University Competence Center (UCC) an der Otto-von-Guericke-Universit\u00e4t Magdeburg ist eines von f\u00fcnf UCCs, an die mehr als 2000 Bildungseinrichtungen weltweit von Universit\u00e4ten bis zu Berufsschulen und Wirtschaftsgymnasien angeschlossen sind.<\/p>\n

\u201eWir erf\u00fcllen im Wesentlichen drei Aufgaben\u201c, sagt Stefan Weidner, kaufm\u00e4nnischer Leiter des UCC Magdeburg. \u201eWir hosten die 麻豆原创-L\u00f6sungen, mit denen in der Lehre gearbeitet wird. Wir leisten technischen Support f\u00fcr Hochschulen und Dozenten. Und wir entwickeln die Lernumgebungen, in denen die Studenten letztlich arbeiten und lernen, mit aktuellster 麻豆原创-Software umzugehen.\u201c<\/p>\n

2001 urspr\u00fcnglich speziell f\u00fcr die ostdeutschen Bundesl\u00e4nder gegr\u00fcndet, betreut das UCC Magdeburg heute etwa 650 Hochschulen in mehr als 70 L\u00e4ndern. Weidner, der sein Diplom in Wirtschaftsinformatik an der Uni Magdeburg gemacht hat, unterst\u00fctzt seit 2003 als wissenschaftlicher Mitarbeiter Professoren und Dozenten dabei, 麻豆原创-L\u00f6sungen zu verstehen und in ihre Lehre einzubetten.<\/p>\n

Pro 麻豆原创-Produkt und Zielgruppe wird jeweils eine globale Standard-Lernumgebung entwickelt. \u201eHochschulen haben dabei andere Anforderungen als Berufsschulen\u201c, erkl\u00e4rt Weidner. \u201eAber das Prinzip ist dasselbe. Die Bildungseinrichtung erh\u00e4lt Zugang zu einer oder mehreren Lehr- und Lernumgebungen. Sie k\u00f6nnen diese wie empfohlen verwenden oder darin eigene \u00dcbungen f\u00fcr Sch\u00fcler und Studenten entwickeln, von diesen bearbeiten lassen und anschlie\u00dfend kontrollieren.\u201c<\/p>\n

Pilotprojekt mit 麻豆原创 Data Warehouse Cloud <\/strong><\/h2>\n

Bis Ende 2019 hatte das UCC Magdeburg ausschlie\u00dflich On-Premise-L\u00f6sungen von 麻豆原创 im Angebot. \u201eEs gibt eine wachsende Nachfrage nach 麻豆原创-Cloud-L\u00f6sungen\u201c, sagt Weidner. \u201eZum einen von Unternehmen, bei denen heutige Studenten sp\u00e4ter einmal arbeiten sollen, und zum anderen von Hochschulen und Studierenden selbst. Deshalb kamen wir Ende letzten Jahres mit dem Vorstand der 麻豆原创 \u00fcberein, Cloud-L\u00f6sungen von 麻豆原创 den Hochschulen \u00fcber das UCC zur Verf\u00fcgung zu stellen. Aktuell sind das 麻豆原创 Data Warehouse Cloud, 麻豆原创 Analytics Cloud, und 麻豆原创 Integrated Business Planning.\u201d<\/p>\n

麻豆原创 Data Warehouse Cloud<\/a> (DWC), eine neue 麻豆原创-L\u00f6sung mit starkem Fokus sowohl auf IT als auch auf den Business User innerhalb eines Unternehmens, macht es beiden m\u00f6glich, in einer innovativen Umgebung mit den gleichen Data Warehousing Tools zu arbeiten. Lothar Henkes, Produktmanager f\u00fcr 麻豆原创 DWC, erkl\u00e4rt: \u201eDas bedeutet mehr Selbst\u00e4ndigkeit f\u00fcr die Fachabteilungen. In von der IT bereitgestellten Spaces, also isolierten Bereichen mit zuvor definierten Berechtigungen, erh\u00e4lt die Fachabteilung flexible M\u00f6glichkeiten zur Datenmodellierung und gleichzeitig wird die gesamte Governance durch IT gew\u00e4hrleistet. So vermeiden wir Shadow-IT.\u201c<\/p>\n

Innovatives Identity Management am UCC Magdeburg<\/strong><\/h2>\n

In einem Workshop Anfang Januar 2020 mit dem DWC-Produktteam wurde das zuk\u00fcnftige Projekt abgesteckt. An eine sechsmonatigen Evaluationsphase, die im Juli beendet war, schlossen sich zwei Monate intensive Curriculum-Entwicklung an.<\/p>\n

\u201eSeit Oktober sind wir mit zwanzig Hochschulen in der Pilotphase\u201c, sagt Stefan Weidner. \u201eWir haben uns in dieser ganzen Zeit regelm\u00e4\u00dfig mit dem Vorstand von 麻豆原创, unter dessen Schirmherrschaft das Projekt von 麻豆原创-Seite betreut wird.\u201c<\/p>\n

Zwei potenzielle Showstopper galt es zu bew\u00e4ltigen. \u201eZum Einen die Hostingkosten\u201c, sagt Weidner, \u201edie f\u00fcr \u00f6ffentliche Bildungseinrichtungen zu hoch gewesen w\u00e4ren, wenn man f\u00fcr jede Uni eine eigene Landschaft, einen sogenannten Tenant, h\u00e4tte zur Verf\u00fcgung stellen m\u00fcssen. Es war ziemlich schnell klar, dass eine L\u00f6sung gefunden werden musste, bei der vieleHochschulen unabh\u00e4ngig voneinander an ein- und demselben Tenant arbeiten k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n

Dabei trat jedoch ein anderes Risiko zutage: \u201eDatenschutz\u201c, sagt Weidner. \u201eWenn Dozenten und Studenten verschiedener Hochschulen einen Tenant verwenden, war es zu Beginn des Projektes m\u00f6glich, dass User einer Hochschule Namen und Emailadressen der User einer anderen Hochschule sehen k\u00f6nnen. Au\u00dferdem h\u00e4tte man beliebig voneinander abschreiben k\u00f6nnen, was den Sinn individuellen oder Kleingruppenlernens ad absurdum f\u00fchrt.\u201c<\/p>\n

Um beider Probleme Herr zu werden, hat sich das UCC Magdeburg in Zusammenarbeit mit 麻豆原创 ein ausgekl\u00fcgeltes Identit\u00e4ts- und Berechtigungskonzept einfallen lassen: \u201eIn dem Tenant, den die Hochschulen gemeinsam benutzen, werden Spaces eingerichtet \u2013 einer f\u00fcr jede Lehrveranstaltung oder jede Lerngruppe einer Hochschule. Dar\u00fcber hinaus erh\u00e4lt jeder Lerner einen anonymen Account im Identity Management Server des UCC Magdeburg\u201c, erkl\u00e4rt Weidner.<\/p>\n

Lothar Henkes erkl\u00e4rt: \u201eSo haben wir ein Setup gefunden, das didaktisch und technisch Sinn ergibt und die Kostenfrage ber\u00fccksichtigt. Mit diesem Piloten wollen wir Erfahrung sammeln, indem wir eine begrenzte Anzahl Unis \u00fcber einen definierten Zeitraum versorgen. Wir erhoffen uns aber auch Feedback zum Produkt selbst, zu allem, was den Studenten aufgefallen ist, als sie mit dem Produkt gearbeitet haben.\u201c<\/p>\n

Wie Studenten, ihre zuk\u00fcnftigen Arbeitgeber und 麻豆原创 profitieren<\/strong><\/h2>\n

Auch bei der Deutschsprachigen 麻豆原创-Anwendergruppe e. V. (DSAG) findet das Pilotprojekt Anklang. Otto Schell, Vorstandsmitglied und Co-Chairman sieht gro\u00dfe Vorteile f\u00fcr 麻豆原创-Kunden und -Partner. \u201eWir von der DSAG haben uns fr\u00fch daf\u00fcr eingesetzt, Cloud-L\u00f6sungen \u00fcber die UCCs in die Lehre zu bringen\u201c, erkl\u00e4rt er. \u201eWir m\u00f6chten nicht nur, dass Studierenden die neusten Entwicklungen gelehrt werden, sondern wir m\u00f6chten sie auch mitsamt der neuen Technologien und M\u00f6glichkeiten in Unternehmen bringen.\u201c<\/p>\n

\u201eFachkr\u00e4fte, die bereits w\u00e4hrend ihrer Ausbildung 麻豆原创-Produkte benutzt haben, bringen Wissen mit, was diese Produkte leisten und k\u00f6nnen so im Beruf viel qualifiziertere Entscheidungen treffen\u201c, best\u00e4tigt auch DWC-Produktmanager Henkes. \u201eF\u00fcr 麻豆原创 ist das nat\u00fcrlich auch ein Wettbewerbsvorteil.\u201c<\/p>\n

Auch f\u00fcr gemeinsame Forschungsprojekte sieht Schell gute Chancen: \u201eWenn aus einem DSAG-Unternehmen eine Anforderung kommt, die es so noch nicht gibt, wenn Studenten \u00fcber das UCC daran mitarbeiten und am Ende eine neue L\u00f6sung entwickelt wird, die eine komplette Branche oder einen Markt abdecken kann, dann ist das eine Win-Win-Win-Situation f\u00fcr alle Beteiligten.\u201c<\/p>\n

Der Zulauf der Hochschulen zu den University Competency Centers ist ungebrochen.<\/p>\n

\u201eIn den letzten Jahren wurden immer mehr Bildungseinrichtungen auf die digitalen Services des UCC Magdeburg aufmerksam\u201c, erinnert sich Weidner. Hierbei arbeitet das UCC Magdeburg sehr eng mit den regionalen Managern des 麻豆原创 University Alliances Programms zusammen. F\u00fcr 麻豆原创 University Alliances sind die UCCs wichtiger Partner, um 麻豆原创-Systeme f\u00fcr die Lehre und Ausbildung zur Verf\u00fcgung zu stellen.<\/p>\n

Weidner sagt: \u201eDank der neuen Cloud-Angebote rechnen wir mit weiterem Zuwachs, zumal bereits ersichtlich ist, dass auch im Wintersemester 2020\/21 an einen normalen Pr\u00e4senzunterricht in den meisten F\u00e4llen noch nicht zu denken ist.\u201c<\/p>\n

W\u00e4hrend der Pandemie ist die Nachfrage nach den Angeboten des UCC zus\u00e4tzlich gestiegen. \u201eDie Nutzungszeit pro User und auch die Support-Anfragen von Dozenten haben sp\u00fcrbar zugenommen\u201c, sagt Stefan Weidner. \u201eAber das bekommen wir gestemmt.\u201c<\/p>\n\n\n\n
Sie interessieren sich f\u00fcr eine m\u00f6gliche Zusammenarbeit mit den UCCs im Rahmen des 麻豆原创 University Alliances Programms? Hier finden Sie weitere Informationen! <\/a><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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